十二背后研学交流、分享会现场

2021年3月27日晚间，暮色中的双河宴会厅，灯火通明，十二背后执行总裁刘得章致辞云岩区教育局携观山湖逸都国际学校、改茶小学、贵阳市第一、第二、二十三、四十中学等学校16名校长及专家，欢迎大家在百忙之中莅临十二背后全国中小学研学示范基地考察踩线，分享的目的在于交流研学经验，共同助力，让更多的孩子能够参与研学、乐在其中，真正从实践中，学到课本上所没有的知识。

贵州省中国旅行社有限责任公司资深导游雷扬主持分享会

刘得章刘总在介绍中说，十二背后于2018年被教育部授予全国中小学研学示范基地，那之后，我们更加注重研学课程的专项开发，并随着时间的推移，课程内容多次升级。 

十二背后执行总裁刘得章

十二背后有专业的研学课程导师近百人，还有专业的研学课程执行队伍，科普课程是与贵州省山地研究所联合开发的；十二背后的前期开发为后期的研学提供了完备的基础配套设施。有三个千人以上的餐厅能随时准备研学所需餐点，还有一个洞内帐篷营地何教洞，能容纳500人以上的学生同时露营住宿；十二背后地处地球北纬30度，宽阔水原始森林为这片土地提供了丰富的植物与动物范本，为研学提供了条件；十二背后也是全国中小学体育旅游示范区，立足于体育旅游的项目特色，立足于本地资源，我们开发了种类繁多的户外研学课程。探究喀斯特地质地貌、扎染、水实验、船模实验、娄关山红色之旅都是十二背后研学课程中的重要内容。 体育旅游，或者说软探险，也是十二背后在研学课程纵向开发的一个维度，双河国际探洞大本营版块，包括银河洞的绳降，飞拉达；山王洞的Cosplay，模仿真正的探险家：寻找方向，水源，设路标，测风向，量海拔；石膏晶花洞洞穴徒步朝圣让人过目不忘；正在完善的“三坑恋”，涵盖皮划艇、洞穴绳降、洞穴飞拉达、洞穴潜水、真正的高端旅友要体验全程也要花三至四个小时，它是测试职业探险家和高端旅友胆识、勇气与技艺的试金石。清溪峡溯溪版块包含清溪峡飘流，皮划艇，独木舟，小十二背后亲子溯溪游；宽阔水原始森林版块，包括原始森林徒步行走，山地自行车运动。 十二背后地处中国诗乡，诗歌文化渊远流长；十二背后女主人梅尔本身是优秀的诗人，随着首届绥阳文化艺术周的启动，由梅尔发起的十二背后诗歌节、十二背后国际溶洞诗歌节、第38届世界诗人大会的召开，丰富了十二背后的文学内涵，是以十二背后为主题，把触角伸向国标，围绕诗歌开展的多层次、多侧面、丰富多彩的文化艺术活动。由十二背后首先发起的诗歌研学，是文化艺术的上山下乡，诗歌研学，让诗人走出象牙塔，走进洞穴，步下梯田，教小学生写诗，与孩子近距离接触，有利于激发孩子们的灵感，开启他们的文学之门，提高艺术修养。 

十二背后新业态事业部经理刘永明

十二背后新业态事业部经理刘永明就十二背后全国中小学生研学实践教育基地的课程体系进行了详细的介绍，他说，依托十二背后洞、林、山、水、户外、文化等方面的资源禀赋，结合素质教育改革需求，十二背后开发设计了地质科普、自然教育、户外运动、文化非遗四大主题体系，并针对小学、初中、高中不同学段，做到一课一教案，与学校融合发展，共同开发校本课程。此外，还发布了十二背后2021最新研发的研学课程，课程围绕亚洲第一长洞双河溶洞，清溪峡流域开展地质、自然、诗歌等主题研学。

贵阳云岩区教育局督学范校长首先肯定了十二背后在研学中积累的丰富经验，小豆豆教育王宏王总也就他们的研学经验做了详细认真的说明和分享，流交会气氛热烈，招待晚宴在晚上八点才盛装出炉，觥筹交措中，灯火照亮双河的夜空，一轮皎月俯瞰着温暖的人间。

贵阳云岩区教育局督学范校长

小豆豆教育王宏王总

分享会之前，贵州小豆豆教育咨询有限公司、贵州省中国旅行社有限责任公司等一行几十人体验了十二背后银河洞的飞拉达软探险。

左一：资深导游雷扬

谈及十二背后研学项目里的飞拉达体验，资深导游雷扬说“不论学生还是成人，在生活和工作过程中，一个人单打独斗都有所偏颇，这个社会需要的是共同协助和相互帮助，飞拉达第一道关卡的时候，垂直上且只能往上攀登，我手脚并用，用尽力气抓住钢扶手，脚底是黑不见底的深渊峡谷，此时此刻几度想打退堂鼓，但是听见前方攀登上去的队友对我的鼓励和后方队友为我而发的加油声，心里始终有个声音，“要坚持、再坚持！”此时此刻，我不是一个人在攀缘，而是整个团队在攀登，最后在队友的帮助和鼓励下，一鼓作气成功完成本次飞拉达体验活动，所有参与的小伙伴都很激动，感谢十二背后研学基地供平台，感谢！

其实，研学活动正是一个培养集体主义精神和协作意识的过程，它培养我们的动手能力、独立思考能力，从小建立起来的世界观将影响我们的一生，研学旅行，让学生放下书本，走出教室，在实践和行走中去学习，既“读万卷书”，也“行万里路”。通过研学旅行，帮助重拾人们对自然与本土文化的尊重。让更多的孩子和成人能向大自然学习，以自然、天地万物为师，传承和尊重本土在地文化。十二背后研学实践教育基地，一直在探寻人与自然可持续发展的平衡点。带着勇气、创造、责任、能力、经验和热情，去开拓属于中国的自然教育和研学旅行的未来。