贺澜若熠，贵州工商职业学院数字经济学院2023级高速铁路客运服务1班。在班级中担任团支部书记一职，现任数字经济学院学生会主席。2024年4月获得贵州省职业院校技能大赛，市场营销赛项一等奖；2024年6月获第十四届“挑战杯”贵州省大学生创业计划竞赛金奖，在大一时成功拿下“双金”获得免试专升本资格。

01.以赛促学 让我收获颇多

贺澜从中职毕业来到贵工商，学校的环境、教学设施让她心生美好， 而学校“以学生为中心”的教育理念深深吸引着她。    

初入学校，贺澜的履历——国家二级运动员的荣耀、网易签约插画师的才华，以及国画泰斗姜永坤先生关门弟子，迅速引起数字经济学院姚立伟、罗伟两位老师的关注。在大一下学期，罗伟老师邀请贺澜参加技能大赛市场营销项目比赛。面对这个与自己专业及特长看似相距甚远的挑战，贺澜起初心中满是犹豫。然而，老师们一次次支持、鼓励与坚定的信任，让她逐渐意识到，这不仅是对自己能力的认可，更是自我成长的机会。贺澜说：“老师们的鼓励和支持，让我有勇气面对这次比赛挑战，虽然从未接触，但我愿意尝试，愿意回应老师们对我的期待和认可。”

技能大赛市场营销项目比赛，它巧妙将情景营销、新媒体营销、文案策划、PPT制作与新媒体编排相互融合。其中，贺澜担任“PPT制作与新媒体编排”重任，双重任务的挑战让她倍感压力，却也更加激发了她的斗志。面对新媒体推文排版与PPT制作这片陌生的领域，贺澜并未退缩，她说：“比赛团队带队老师裴青青，她给我剖析新媒体制作的逻辑框架、要点让我有基础操作意识；文字编写撰等内容她逐步耐心讲解文案的撰写方法、提炼文字要点进行再加工；在涉及到艺术美化、文案撰写等内容上团队相关专业老师也对我进行集训指导。”

在备赛的日子里，贺澜沉浸在知识的海洋中，每一次训练都是对自我极限的探索与突破。她学会了如何在有限的时间内构建出清晰有力的逻辑框架，如何将文字与美学完美融合，呈现出令人耳目一新的视觉效果。对她而言，这不仅仅是一场比赛的准备，更是一次成长的蜕变。“参与比赛，是自我挑战的最佳舞台，也是提升综合能力的有效途径。”贺澜深有感触地说，“在老师们的引领下，我深刻体会到，比赛的真正价值在于过程本身——它激发了我学习的热情，引领我不断探索未知，勇敢迎接每一个挑战。”

02.在贵工商 老师是我坚实的后盾

在竞技的舞台上，参与贵州省职业院校技能大赛不仅是技能的较量，更是一场心灵的历练与成长之旅。2024年的赛事尤为特别，其赛制设计预先公布10套选题，随后在两周前精减至5套作为候选，最终于赛场上随机抽取1套进行实战演示。这一流程不仅考验着每位参赛学生的专业技能，更要求他们具备高度的应变能力与团队协作的默契。

贺澜，在比赛前夕一个月被赋予重任，面对跨年级、专业组成的团队，起初难免心存忧虑，担心沟通障碍可能影响团队合力。贺澜面对自己右耳听力障碍在答辩中的潜在困扰，然而，团队的力量超越了她的担忧，团队成员以信任为基，以目标为舵，共同驶向胜利的彼岸。这份团结与坚定，正是对“不负众望，不负韶华”最生动的诠释。

贺澜说：“是老师们、队员们的鼓励与支持，让我得以放下包袱，勇敢地在无助听器辅助下完成了答辩，并最终摘得市场营销赛项的一等奖桂冠。”

在这场交织着心理磨砺与技能锤炼的严峻考验中，贺澜与团队成员一直奋勇拼搏着，有裴青青、何永玲、罗伟、姚立伟等老师们做最坚强的后盾。面对技术上的重重难关与突如其来的情绪波动，老师们总是第一时间伸出援手。他们以深厚的专业素养，积极探寻并提供切实可行的解决方案，更以无比的耐心与深邃的智慧，开展细致入微的心理疏导工作，调整至最佳比赛状态。

正是有了这样一群既能在技术上引领前行，又能在心灵上给予强大支撑的导师团队，贺澜及其团队才得以在挑战与困境中不断成长，勇往直前，最终绽放出耀眼的光芒。

这段经历，让贺澜深刻体会到学校与老师那份超越言语的关爱与付出。老师们始终“以学生为中心”，用实际行动诠释着教育的温度与深度，让每一位学子在成长的道路上，都能感受到温暖与力量。

03.对学校说

感谢贵工商为我们提供这样的平台，让我们能有展示自我的机会，我想说：选择贵工商，是我做过最正确的决定。

04.对学弟学妹说

做一个不甘平凡的人，才能勇攀高峰。

05.她想说

每个人都要自己的道路，走好自己的路，脚踏实地享受路上的一切。

贵州工商职业学院坚持“以学生为中心”的理念，持续提升人才培养质量，致力于满足学生的核心需求，从而推动学校事业的高质量发展。同时，学校坚持就业为导向，将“以赛促学，以赛促教”为重要着力点，鼓励学子参与各级技术技能比赛，全面提高专业知识水平和实操能力，通过竞赛展现学子风采，全面提升学子就业自信心和就业竞争力。（邓青）