全面提高人才培养质量 积极创新人才培养模式
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》和《国务院常务会议部署加快发展现代职业教育》的精神，全面提高人才培养质量，积极创新人才培养模式，近日，学校大数据学院举行现场工程师开班仪式。
在2023年12月，省教育厅组织专家对“技能贵州”行动计划项目立项进行评审，通过项目评审结果，学校“现场工程师”项目获2024年现代职业教育质量提升计划立项。现场工程师项目通过校企深度合作，以“工学交替、育训结合、在岗成才”的学徒制理念，通过校企双导师育训交互的方式，打造“小学期工学交替”的育人模式。以行业企业的真实项目为载体，聚焦大数据专业紧缺人才，培养一批具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的现场工程师（Java开发工程师、数据处理工程师、大数据运维工程师三个方向）。
仪式上，大数据学院系主任程仁芬、老师代表杨士卫、学生代表张林、新大陆贵州区域严代云总经理、学生发展中心主任徐琳，从现场工程师的建班模式、授课内容、社会实践等方面发言。
大数据学院院长董芳做总结，他指出，大数据学院将充分结合公司人才需求，科学制定培养方案，精心选调优质教师，以最饱满的热情，最优质的服务，全力以赴努力确保现场工程师班高质量圆满完成。同时各位同学要努力学习、奋力拼搏，争取成为学校、企业乃至国家的拔尖人才，为大数据事业发展贡献自己的力量。
仪式最后，董芳院长和严代云总经理为同学们授予身份铭牌。现场工程师班紧密围绕大数据行业，通过搭建起学校与行业企业之间的桥梁，打破传统课堂教学的界限，让学生在实战中学习，在操作中成长促进理论知识向实践能力的有效转化，实现教育与实践深度融合。同时为社会、企业输送高质量技术技能人才，为学生们开辟更广阔的实践空间和职业发展平台。
“现场工程师”是学校探索产教融合发展，探索人才培养模式，改革育人质量提升的新起点。学校将以此为契机，奋力推进高质量发展，坚持服务学生全面发展，持续深化产教融合，切实提高教育教学的质量、适应性和吸引力，培养更多高素质技术技能人才、将人才留在贵州、服务贵州，为贵州围绕“四新”主攻“四化”主战略和“四区一高地”主定位提供强有力的人才支撑。
摄影 | 徐卫鑫
文字 | 邓 青
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