近日，作为全国首批 “学用贯通” 综合试点，贵州省玉屏县 “农业特色产业融合发展培训班” 的 20 余名学员，在双导师的带领下赴湖南开展了为期四天的实习实训活动。此次活动旨在提升学员们在农业特色产业融合发展方面的实操能力与综合素养，也是中央农广校开展的高素质农民培育学用贯通试点项目的重要实践。

该项目聚焦农村一二三产业融合发展和农村新产业、新业态的人才需求，秉持学用结合、以用为主、重在实效的理念，致力于推进人才培养和就业创业紧密联系、双向贯通，从而大力提高农民综合素质，增强其多渠道、多行业、多地区就业增收能力。

在前期的集中培训和互访中，相关负责人察觉到学员们在农产品销售方面存在较大困扰。而随着互联网的飞速发展，互联网销售成为学员们迫切希望接触和体验的新途径。基于此背景，此次实习实训活动经过精心安排，力求切实帮助学员解决实际问题。

实训内容充实且针对性极强。在运营实训环节，重点围绕账号策划与搭建展开，为后续的线上推广工作奠定了坚实基础。在湖南湘都生态农业产业园，学员们进行了摄影摄像实操训练，在农场基地的实战环境中有效提升了拍摄技能。此外，学员们还围绕农产品直播起号、账号搭建实操以及直播间话术打造和镜头表现力训练等内容进行了深入学习与模拟实战。整个过程中，行业指导老师、小组导师及班主任全程陪伴指导，确保学员们能够及时解决学习中遇到的问题。

值得关注的是，玉屏试点的 “双导师”“小组制” 是此次培训模式的一大亮点。“双导师” 即专业导师与辅导员老师，能从不同角度为学员提供全面指导；“小组制” 则方便学员之间相互交流、合作，共同攻克难题。每天实习结束后，学员们都会认真记录实习心得，总结当天的收获，梳理遇到的问题，并积极思考解决方案。小组专业导师也会针对学员提出的问题和方案进行专业点评，提出建设性意见，助力学员不断进步。

来自铜仁地区的黄桃种植农业产业负责人涂灵鸿和罗倩，一直为产品销售问题所困扰。此次实训让她们收获满满，找到了新的解决思路。项焜老师帮助她们梳理并讲好自身与产业的故事，指导她们如何有效表达，使他人更好地接纳自己和产品。罗富泉老师则从品牌角度出发，为她们的现有品牌包装体系进行诊断与梳理，并提出了切实可行的解决方案。

在导师的引导下，大部分学员都能够自信有力地进行 “我和我的产业” 简短讲述。实习实践期间，大家在路途中、基地现场，随时都在互相鼓劲，主动 “上台” 讲演，充分利用一切机会进行训练。

随着此次湖南实习实践活动的圆满结束，该班级涵盖一、二、三、四阶段的教学及实践环节也正式落下帷幕。学员们纷纷表示，回去后将运用此次实习实践获得的经验，优化自身产业，努力成为建设和美乡村、有素质有文化的新农人带头人。